課程名稱 |
社會科學研究方法 Research Methods in the Social Sciences |
開課學期 |
107-2 |
授課對象 |
社會科學院 國家發展研究所 |
授課教師 |
施世駿 |
課號 |
NtlDev7061 |
課程識別碼 |
341 M5190 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期三3,4,5(10:20~13:10) |
上課地點 |
國發302 |
備註 |
初選不開放。限碩一生修習與葉國俊合授 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072NtlDev7061_ |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
針對碩士班學生的需求,這門課程設計力求實用取向,避免過多的方法論哲學介紹。主要重點放在質化及量化方法的操作,藉此學習如何應用於自己的畢業論文。學期上半段由施世駿老師講授質化方法,下半段由葉國俊老師講授量化方法;儘可能針對不同題目方向的同學需求授課,挑選最可能應用到的方法講授,以協助碩士班同學順利完成論文,並學習到社會科學研究方法的應用。 |
課程目標 |
這是一門為國發所碩士班同學設計的研究法課程,目標是訓練學生瞭解如何進行社會科學研究,並且能跟自己的未來職涯(學術或實務)相結合。授課重點介紹主要研究方法背後的研究邏輯與原則,並透過作業與實例討論,熟悉重要研究方法。希望讓同學不只透過研究方法來探索社會科學重要議題與概念,同時也能學習如何分析社會現象、蒐集並分析資料、獲得新的知識。 |
課程要求 |
上課時間無法出席,請先行報備。本課程之進行以老師講課與課堂共同討論為主,同學應於課前閱讀指定教材;上可以講課與討論為主,特別鼓勵同學踴躍參與討論。課堂上會討論各種實際經驗案例,以便同學瞭解方法原則以及實務操作。將在課堂中說明期中測驗的形式內容。
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
每週二 10:00~12:00 備註: 施世駿老師面談時間:星期二早上 10:00-12:00(請先寄信排定時間) |
指定閱讀 |
|
參考書目 |
指定閱讀(請詳述每週指定閱讀)
1. 王雲東,(2016),社會研究方法,第3版,臺北:揚智文化。
2. 畢恆達,(2011),教授為什麼沒告訴我,第4版,新北:小畢空間出版社。
3. 謝國雄,(2008),以身為度、如是我做─田野工作的教與學,台北市:群學。
|
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末或課堂作業(葉老師) |
40% |
|
2. |
期中測驗(施老師) |
40% |
|
3. |
上課討論表現(兩位老師) |
20% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
課程導論與說明 |
第2週 |
2/27 |
如何決定研究方法與選擇資料? |
第3週 |
3/6 |
什麼是質化方法? |
第4週 |
3/13 |
如何進行個案研究與類型化? |
第5週 |
3/20 |
如何進行比較研究? |
第6週 |
3/27 |
如何運用訪談方法? |
第7週 |
4/3 |
春節假期 |
第8週 |
4/10 |
如何撰寫研究計畫?兼談研究倫理
(東吳大學社會系 葉崇揚老師)
|
第9週 |
4/17 |
期中測驗(open book)
注意:測驗地點改至二樓的 R206教室
** 考試中只能參考自己攜帶的參考資料,不可使用筆電及手機等3C產品。 |
第10週 |
4/24 |
1.課程說明
2.吊燈中的巨蟒:以中國因素為例進行實證研究 |
第11週 |
5/1 |
好實證須先有好理論:英國退歐的經濟效果 |
第12週 |
5/8 |
1.估計與EViews簡介; 2.讓模型產生資料:(反事實)模擬與程式編寫 |
第13週 |
5/15 |
How to do empirical research (劉鋼教授,本校農業經濟學系) |
第14週 |
5/22 |
教師出國短訪 |
第15週 |
5/29 |
第1,2組報告 |
第16週 |
6/5 |
第3,4,5組報告 |
第17週 |
6/12 |
第6,7,8組報告 |
第18週 |
6/19 |
第9,10組報告(各組繳交所有報告ppt) |
|